2001年10月20日生日花语

在教育内容这一行待得越久，我越发现一个扎心的现实：今天的家长、老师、培训从业者，谈方法的人很多，真正抓住教育根子的并不多。工具越来越新，课程越来越花，焦虑也越来越密，可孩

我是做传统文化课程产品的内容总监，同行间都叫我“观一”，取“观其大略，一以贯之”的意思。工作这些年，我每天接触的，就是被生活压得有点喘不过气，却又突然对“天人合一”产生兴

我是一个常年给博物馆、文旅项目写策展文案的历史内容编辑，圈里朋友偶尔会调侃我，说我做的是“给古人写职场复盘”。这些年改来改去，改得最多的几个人物之一，就是张之洞。如果你是

我叫岐隐，主业是心理咨询师，副业是在一所传统文化书院讲国学与心理调适。每天接触的人，从高中生到上市公司高管，一个共同标签特别扎眼：焦虑到睡不着，却又说不上来自己到底在怕什

我叫岚衡，是一名长期给企业做“心智与国学整合培训”的心理顾问，也会给修行机构做课程设计。我的工作，用同行的话说，就是在“玄学”和“实证”之间架一座桥：把古人讲的“天人合一

我是林澜，一名在文化咨询行业里跑了十年的“夹心人”。一边要面对企业客户的KPI、营销投放和用户转化，一边又要和传统文化学者、道学研究者、心理咨询师坐在一起磨概念。最近两年，被

作为一个长期在文化内容平台做选题策划的编辑，我叫栾云笙，日常工作就是在“老生常谈”的题目里，挖出一点新鲜感。说实话，“孔子生平”这样的关键词，通常一出现，很多读者的本能反

我是岑知行，一名给企业做“身心健康与组织韧性”咨询的心理学从业者，同时也是一名长期给互联网大厂做内训的讲师。在过去三年，我接触到的典型场景越来越相似：团队绩效指标年年刷新

我叫柳汐，做一线语文教育内容和公号写作已经第十个年头了。屈原几乎是我每年都会“被迫反复重逢”的名字——教材在讲，统编版配套读物在讲，高考全国卷、地方模拟卷也在讲，甚至短视

我是做生涯与管理咨询的，圈子里都叫我“汲仁”，在北京和深圳两头跑。过去十年，我接触过大概三千多名职场人与管理者——从大厂中层到创业者，从准备考公的学生到焦虑的中年产品经理