在传统文化圈混得久了，我越来越明显地感觉到一个现象：越忙的人，越容易被“节气养生”、“节气打卡”、“节气周边”包围，却越不清楚二十四节气到底在说什么，更谈不上“国学”层面

我叫柳观澜，是一家大型文学内容平台的“古典内容策划总监”。听起来有点拗口，说白了，就是那个每天泡在“唐诗宋词精选”里的人：选哪些作品上首页、怎么做专题、给哪句名句做长图、

我叫柳知远，在一所重点中学教语文，第九个年头，也是《论语》陪伴我的第九个年头。每天在办公室，我看着一摞摞作业本，上面写着同样的任务：“论语感悟心得100字”。有学生皱着眉说：

在网站后台做内容运营这些年，能稳定跑出高阅读、还会被反复收藏的传统文化选题并不多，《论语感悟》是其中一个“常青树”。我叫程知远，一直在一家具有人文标签的综合门户做国学内容

我叫岐安，在传统文化出版社做古籍编辑已经第 11 年。日常工作，就是和《道德经》《论语》这类典籍打交道——逐字核对版本、给学者做底稿、给大众版做标点、整理古今注释。很多人加我

我是江右清，目前是一家教育内容平台的编辑，之前在重点中学当了十年语文老师，主教传统文化和阅读写作。每天都能看到两类很具体的读者：一边是为了考试、作业被《论语》“支配”的学

我叫闻则安，做传统文化内容研究和网站策划很多年，平时最常被问到的，不是某本古籍怎么读，而是一个看起来熟悉、真正解释起来又总容易飘掉的词：天人合一。很多读者点进来，心里其实

我是闻砚之，做中学语文教学研究和教师培训快十五年，平时接触最多的，不是“孔子到底伟不伟大”这种空泛讨论，而是老师和家长更现实的追问：今天的课堂这么忙，孩子注意力这么碎，谈

不少人看到“以下属于孔子的教育思想的有”这类题目，第一反应就是找选项、背答案、赶紧过关。可我在做传统文化课程编辑时发现，真正容易丢分的地方，往往不是不知道孔子是谁，而是把

我是沈知衡，一名长期给学生和家长做经典阅读导读的教育写作者。每次讲到古代教育思想，最容易被问到的问题就是：孔子和苏格拉底到底像不像？有人说他们都爱提问，都重视德行；也有人