落梅风·春晚

更新时间:2026-04-24

落梅风·春晚-古诗大全

元代 ▪ 张可久
东风景,西子湖,湿冥冥柳烟花雾。黄茑乱啼蝴蝶舞,几秋千打将春去。

落梅风·春晚译文及注释

译文
西湖在春风吹拂下景色特佳,湿润的薄雾轻烟笼罩着鲜花杨柳。黄莺在绿柳间婉转歌唱,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。少女们荡了几下秋千,就把春天赶跑了,真令人惋惜。

注释
双调:宫调名。元曲常用宫调之一。落梅风:曲牌名,又名“寿阳曲”。全曲五句四韵,句式(衬字除外)为:三、三、七、七、七。
西子湖:即杭州西湖,古人常以美女西施(西子)比喻西湖之美,故得名“西子湖”。
湿冥冥:此指春日黄昏时的薄雾轻烟。冥冥,朦胧昏暗的样子。
黄莺乱啼:这里暗用唐代金昌绪《春怨》“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西”的诗意。
打将春去:把春天赶跑。将,语助词。

参考资料:完善

1、邓元煊.元曲:彩图版[M].成都:四川辞书出版社,2020:156-157
2、洪柏昭.元明清散曲选[M].北京:人民文学出版社,1988:171-172

落梅风·春晚创作背景

  这首曲描写春天雨后的西湖笼罩在朦胧的雾气中,如同仙云缭绕,湖边蜂鸣蝶舞,到处活泼灵动,游春少女尽情地荡着秋千:看似写西湖暮春美景,实含对春天归去的眷恋和惋惜。全曲写景动静交织,画面和谐统一;写人造境奇特,立意新颖;语言清新活泼,韵味无穷。

  首句“东风景”点明作者创作的时间。东风是春天的象征,宋代朱熹诗句“等识得东风面,万紫千红总是春”用东风来代指百花盛开的春天。“湿冥冥柳烟花雾”具体地描绘出笼罩在蒙蒙雾中的西湖景色。“混冥冥”指春日黄昏时的薄雾轻烟。“冥冥”指朦胧昏暗的样子。西湖在古代文人墨客的笔下常呈现出极美的景致。如苏轼《饮湖上初晴后雨》云“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,描写的就是雨后初晴的西湖美景。此曲描写雨后的西湖笼罩在一片朦胧的雾气中,如同仙云缭绕,若隐若现给西湖增添了一种难以言喻的美感。

  “黄莺乱啼胡蝶舞”,春季正是草长飞的季节,万物复苏,蜂鸣蝶舞,到处活泼灵动。“黄莺乱啼”暗用金昌绪《春怨》诗意。诗中女主人公将黄莺打走是不想让它们搅醒自己的好梦。而在这首曲子里,作者也有这层意思,写“黄莺乱啼胡蝶舞”实际上是不想让黄莺乱啼,不想让蝴蝶乱舞,因为春日短暫,很快就会过去。文人伤春往往赋予禽鸟以人的感情来诉述衷肠,如王安国《清平乐·留春不住》“留春不住,费尽莺儿语”;秦观《画堂春·落红铺径水平池》“杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归”;黄庭坚《清平乐·春归何处》“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过薔薇”。此曲采用的也是这种手法,不直说自己无计留春之苦,而是借“黄莺乱啼蝴蝶舞”来表达,手法新巧而又饶有韵味。

  作者接下来笔锋一转,写游春的少女尽情地荡着秋千,使人们好像隐约听到了少女笑语喧闹之声,仿佛看到了秋千上娇美的倩影。表面上这为全曲平添出一种盎然的生意,其实却衬托出作者的失落感。作者一生追逐功名却但生不逢时蹉跎岁月,青春不再。面对西湖春日美景,作者自然感慨良多。清贺裳《载酒园诗话》云:“诗有无理而妙者。如李益‘早知潮有信,嫁与弄潮儿’,此可以理求乎?然自是妙语。”花开花谢春去秋来本是自然规律,与秋千无关,作者却云“几秋千打将春去”亦是无理而妙。

参考资料:完善

1、陈鹏 闫丽红.元曲三百首鉴赏辞典[M].武汉:崇文书局,2020:198-199

落梅风·春晚赏析

  这首曲描写春天雨后的西湖笼罩在朦胧的雾气中,如同仙云缭绕,湖边蜂鸣蝶舞,到处活泼灵动,游春少女尽情地荡着秋千:看似写西湖暮春美景,实含对春天归去的眷恋和惋惜。全曲写景动静交织,画面和谐统一;写人造境奇特,立意新颖;语言清新活泼,韵味无穷。

  首句“东风景”点明作者创作的时间。东风是春天的象征,宋代朱熹诗句“等识得东风面,万紫千红总是春”用东风来代指百花盛开的春天。“湿冥冥柳烟花雾”具体地描绘出笼罩在蒙蒙雾中的西湖景色。“混冥冥”指春日黄昏时的薄雾轻烟。“冥冥”指朦胧昏暗的样子。西湖在古代文人墨客的笔下常呈现出极美的景致。如苏轼《饮湖上初晴后雨》云“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,描写的就是雨后初晴的西湖美景。此曲描写雨后的西湖笼罩在一片朦胧的雾气中,如同仙云缭绕,若隐若现给西湖增添了一种难以言喻的美感。

  “黄莺乱啼胡蝶舞”,春季正是草长飞的季节,万物复苏,蜂鸣蝶舞,到处活泼灵动。“黄莺乱啼”暗用金昌绪《春怨》诗意。诗中女主人公将黄莺打走是不想让它们搅醒自己的好梦。而在这首曲子里,作者也有这层意思,写“黄莺乱啼胡蝶舞”实际上是不想让黄莺乱啼,不想让蝴蝶乱舞,因为春日短暫,很快就会过去。文人伤春往往赋予禽鸟以人的感情来诉述衷肠,如王安国《清平乐·留春不住》“留春不住,费尽莺儿语”;秦观《画堂春·落红铺径水平池》“杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归”;黄庭坚《清平乐·春归何处》“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过薔薇”。此曲采用的也是这种手法,不直说自己无计留春之苦,而是借“黄莺乱啼蝴蝶舞”来表达,手法新巧而又饶有韵味。

  作者接下来笔锋一转,写游春的少女尽情地荡着秋千,使人们好像隐约听到了少女笑语喧闹之声,仿佛看到了秋千上娇美的倩影。表面上这为全曲平添出一种盎然的生意,其实却衬托出作者的失落感。作者一生追逐功名却但生不逢时蹉跎岁月,青春不再。面对西湖春日美景,作者自然感慨良多。清贺裳《载酒园诗话》云:“诗有无理而妙者。如李益‘早知潮有信,嫁与弄潮儿’,此可以理求乎?然自是妙语。”花开花谢春去秋来本是自然规律,与秋千无关,作者却云“几秋千打将春去”亦是无理而妙。

参考资料:完善

1、陈鹏 闫丽红.元曲三百首鉴赏辞典[M].武汉:崇文书局,2020:198-199
  • 读懂王阳明全集之前,你一定要避开的3个大坑
    读懂王阳明全集之前,你一定要避开的3个大坑

    我叫岑远行,一个靠读古书吃饭的现代人。很多朋友加我微信,问得最多的一个问题就是:“老师,我买了《王阳明全集》,摆在书架上特别有文化,但就是看不下去,该从哪儿读起?”这句话

    165 人浏览
  • 诗经氓原文背后的情感反击:别再只当渣男故事来读了
    诗经氓原文背后的情感反击:别再只当渣男故事来读了

    我叫屿安,长期在做古典文本情感解析专栏,简单说,就是帮大家把“看不懂的古文”,翻译成“看得懂的亲密关系说明书”。很多人点开“诗经氓原文”,往往是为了完成作业、备考,或者顺

    99 人浏览
  • 被反复提起的现代国学大师,到底高明在什么地方
    被反复提起的现代国学大师,到底高明在什么地方

    我做传统文化图书选题和内容策划很多年,后台里关于“现代国学大师”的提问,密度一直很高。很多读者不是单纯想找一个名单,而是在问一件更实际的事:今天还能不能找到真正值得信赖的

    75 人浏览
  • 被现实打醒后,我才看懂王阳明心学28字口诀里的狠话
    被现实打醒后,我才看懂王阳明心学28字口诀里的狠话

    如果你点开这篇文章,大概率经历过类似的瞬间:压力像一块石头,砸在心上,工作卡壳、人际厌烦、情绪失控,心里知道“要稳住”,身体却一个劲儿往下掉。大量心理学、时间管理、鸡汤文

    190 人浏览
  • 诗经介绍:被误解了三千年的宝藏,竟然这么好用
    诗经介绍:被误解了三千年的宝藏,竟然这么好用

    我先亮明身份:我叫许若行,一个把《诗经》当作“人生工具箱”的古籍编辑。每天和厚重的典籍打交道,却一门心思想着一件事——怎么帮忙把这些看似“遥远”的古书,变成你今天就能用得

    115 人浏览
  • 读懂王阳明著作:在信息爆炸时代重建内心秩序的实用路径
    读懂王阳明著作:在信息爆炸时代重建内心秩序的实用路径

    2026年的信息量多到让人有点喘不过气:社交媒体、短视频、即时消息,把我们的注意力切得七零八落。很多人跟我说:“好像做了很多事,但心里一直空、一直乱。”我叫陆景衡,从事国学与

    136 人浏览
  • 普通人怎样抓住第五次文化复兴带来的机会
    普通人怎样抓住第五次文化复兴带来的机会

    很多人一看到“第五次文化复兴”这几个字,第一反应往往是:这是不是一个太宏大的词,离我的生活有点远?我想把话挑明一点:它一点都不远。它已经落进了你的手机屏幕、孩子的阅读清单

    188 人浏览
  • 中庸之道什么意思为什么越成熟的人,越离不开这四个字
    中庸之道什么意思为什么越成熟的人,越离不开这四个字

    我叫言度舟,平时做传统文化内容编辑,也专门帮读者把那些“听过很多次、却总说不清”的词讲明白。中庸之道什么意思,就是这样一个典型问题。它太常见了,常见到很多人一开口就会说:

    146 人浏览
  • 家长都在悄悄打听的国学教育培训学校,真能改变孩子气质和成绩吗
    家长都在悄悄打听的国学教育培训学校,真能改变孩子气质和成绩吗

    我是岚意,一家国学教育培训学校的教学总监,也是一名有点“执拗”的妈妈。白天我盯课程、调老师,晚上回家照样要面对孩子的作业、电子产品诱惑、情绪崩溃。很多家长加我微信后,开口

    84 人浏览
  • 家长疯抢的国学班背后:是焦虑收割,还是孩子真正的底气
    家长疯抢的国学班背后:是焦虑收割,还是孩子真正的底气

    我是秦若笙,一个专门给家长“拆解教育套路、筛选真有用课程”的教育内容策划,也在一线给机构做课程打磨。每天被问得最多的问题里,“国学班究竟要不要报?”稳居前三。你可能正被同

    56 人浏览