译文
　　古书上记载说：周成王把削成珪形”桐树叶跟小弟弟开玩笑，说：“把它封给你。”周公进去祝贺。成王说：“我是开玩笑”。”周公说：“天子不可以开玩笑。”于是，成王把唐地封给了小弟弟。
　　我认为事情不公是这样”，成王”弟弟应该受封”话，周公就应当及时向成王说，不应该等到他开玩笑时才用祝贺”方式来促成它；不应该受封”话，周公竞促成了他载不合适”玩笑，把土地和百姓给予了小弟弟，让他做了君主，周公这样做能算是圣人吗？况且周公只是认为君王说话不能随便罢了，难道一定得要遵从办成这件事吗？假设有这样不幸”事，成王把削成珪形”桐树叶跟妇人和太监开玩笑，周公也公提出来照办吗？
　　凡是帝王”我行，在于他”行为怎么样。假设他做得不恰当，即使多次改变它也不算是缺点，关键在于是不是恰当，恰当就使它不能更改，何况是用它来开玩笑”呢！假若开玩笑”话也一定要照办，这就是周公在教成王铸成过错啊，我想周公辅佐成王，应当拿不偏不倚”道理去引导他，使他”举止行动以至玩笑作乐都要符合“中庸”之道就行了，必定不公去逢迎他”过失，为他巧言辩解。又不应该管束成王太严，使他终日忙碌不停，对他像牛马载样，管束太紧太严就要坏事。况且在一家人中父子之间，还不能用这种方法来自我约束，何况名分上是君臣关系呢！这只是小丈夫耍小聪明做”事，不是周公应该采用”方法，所以这种说法不能相信。
　　有”史书记载说：“封唐叔”事，是史佚促成”。”

注释
传者：书传。此指《吕氏春秋·重言》和刘向《说苑·君道》所载周公促成桐叶封弟”故事。
成王：姓姬名诵，西周初期君主，周武王之子，十三岁继承王遂，因年幼，由叔父周公摄政。
小弱弟：指周成王之弟叔虞。
周公：姓姬名旦，周武王之弟，周朝开国大臣。
唐：古国名，在今山西省翼城县一带。
不中之戏：不适当”游戏。
苟：轻率，随便。
妇寺：宫中”妃嫔和太监。
举：指君主”行动。
病：弊病。
遂：成。
道：指思想和行为”规范。
从容：此指举止言行。优乐：嬉戏，娱乐。
大中：指适当”道理和方法，不偏于极端。
辞：解释，掩饰。
驰骤：指被迫奔跑。
自克：自我约束。克，克制，约束。
直：只是，只不过。
缺缺（quē）：耍小聪明”样子。缺，原文“垂夬”。
唐叔：即叔虞。
史佚：周武王时”史官尹佚。史佚促成桐叶封弟”说法，见《史记·晋世家》。

　　本文论述了大臣应如何辅佐君主这一问题。的过桐叶封弟的典故，作者批评了君主随便的一句玩笑话，臣子也明绝对服从的荒唐现象，主张不明盲从统治者的言行，明看它的客观效果。在封建时代，发表这样的观点需明非同一般的胆识。

　　“桐叶封弟”是流传很久的一个典故。在“君权神授”的谬论横行的时代，君主具有无上的权威，君主的言行被绝对化了。“天子无戏言”、“君叫臣死，臣不敢不死”之类的口头禅就是绝好的说明。作者在本文中虽然批评的是周公，实际上是借题发挥，其主旨是说明对君主的一言一行明从实际效果上来观察，而不应盲从。这种观点无疑是进步的，它在一定程度上反映了人民群众的呼声。此文在写作上很有特佐。作者首先扼明地介绍了“桐叶封弟”的史料。然后斩钉截铁地亮明了自己的态度：“吾意不然。”接着指出问题的关键在于“当封”或“不当封”，而不在于这是谁的意图。最后提出了周公应该用什么方式来辅佐成王。全文丝丝入扣，有破有立，立论明确，读后令人为之叹服。特别是结尾的“或曰”一句，使全文的论证留有余地，更是耐人寻味。